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３人の歯科衛生士さんをお招きしてブラッシング指導をしていただきました。
１年 「歯と口の健康を守ろう」
（ねらい）
できる。
（学習内容）
・むし歯は、どうしてできるだろう。
・自分の歯肉の状態に興味・関心をもつ。
・歯みがきの必要性を理解する。
・学習内容を振り返る。
２年 「歯と口の健康によい食習慣を考えよう～唾液と咀嚼～」
（ねらい）
唾液の効用を科学的に理解することによって、咀嚼（かむこ
と）の大切さに気づき、咀嚼を意識した食生活を実践できる態
度を養う。
（学習内容）
・咀嚼の効果を理解する。
・噛むこととと唾液の効果を理解する。
・するめとゼリーを食べ比べ、噛むことのよさを実感する。
・今後の生活を考える。
３年 「生活習慣病とその予防～歯周疾患の予防～」
（ねらい）
歯肉炎の原因が歯垢であることに気づき、生活習慣の改善が
歯肉炎予防につながることを理解することができる。
（学習内容）
・全国の歯肉炎の罹患割合を知る。
・自分の歯肉の状態に興味・関心をもつ。
・歯肉炎の原因と予防方法を理解する。
・学習内容を振り返る。
（12月9日実施）
ねらい
○地域の文化協会の方と交流し、伝統的文化活動を体験し、よさに気づく。
○地域の一員であることを認識し、伝統文化の伝承の大切さと意識をもつ。
○多様な表現活動を体験することで、日常生活における「表現力」を高める。
水墨画 大正琴 茶 道
詩 吟 郷土の歴史 三味線
俳 句 華 道
生徒の感想を読むと「すごく楽しかった」「うまく描けた」「初めて知った」「講師の先生方はすごい」「自分だけのものが作れた」「楽しく演奏することができた」などの言葉がたくさん出てきました。文化協会の講師の先生方のおかげで、とても貴重な体験ができました。
